"1989 Berliner Mauer 2009. Quale speranza hanno i giovani in Europa?"
Il progetto didattico "1989 Berliner Mauer 2009. Quale speranza hanno i giovani in Europa?" riguarda gli studenti dell'ultimo anno del liceo classico Giovanni Paolo I e coinvolge nello stesso viaggio d'istruzione dal 23 al 27 marzo studenti di cinque scuole italiane, una scuola tedesca, una slovena e una spagnola. Il percorso inizia dall'ex Germania: dapprima l'incontro con la scuola ospitante, sita a Droyssig in Sassonia, quindi sostando a Lipsia cuore della rivoluzione pacifica. Infine approda a Berlino, per leggervi i segni delle ferite, delle aspirazioni e delle contraddizioni odierne. Dall'esperienza di questo viaggio nascerà una mostra d'arte. L'intero progetto ha ottenuto il patrocinio dell'Ambasciata generale di Germania a Roma.
Alfred Läpple, insegnante di filosofia e interlocutore di Joseph Ratzinger, in questo suo personalissimo libro descrive per la prima volta gli impulsi spirituali che guidarono lo studente di teologia e il seminarista Joseph Ratzinger, che in seguito sarebbe divenuto arcivescovo di Monaco e Frisinga, poi prefetto della Congregazione per la dottrina della fede e infine successore di san Pietro. Tali unici ricordi di vita rendono accessibili le radici teologiche e filosofiche
Nella prima parte – La polarità antropologica individuo-comunità– che raccoglie i contributi dei professori Belardinelli, Botturi e Lanza, abbiamo voluto presentare una riflessione articolata a più voci sulla polarità antropologica individuo-comunità. Il tema delle polarità antropologiche, che si rifà al pensiero del teologo svizzero Hans Urs von Balthasar. Nella seconda parte - riflessioni sul “buon governo”. In essa si raccolgono sei contributi provenienti da diversi
